Análisis de Facebook como red

facebook es una red social, compuesta por muchas redes que permite a las usuarios contactar amigos, organizaciones, grupos de trabajo, referente algun tema etc.

Entre los servicios que ofrece da la posibilidad de subir fotos textos videos y conocer personas todos los dias que compartan el mismo interes u otros intereses permite convocar y organizar a grupos por medio de otros grupos.

Pienso que es una herramienta que permite convocar y contactar mucha gente ademas nos permite hecer una lectura de como se mueven las cosas en cuanto a la comunicacion y el acceso a las nuevas "comunidades virtuales" cosa que: ¿amplia? o ¿reduce? en ambito social.
como todo puede ser bueno o malo eso depende del uso que se le de.

Los Derechos Humanos desde la Educación Comunitaria

Cátedra permanente de DD.HH

Los Derechos Humanos desde la Educación Comunitaria:

Hablar de derechos humanos desde la Educación Comunitaria, es hablar de un compromiso social y universal, que no solo compete a estudiantes y maestros, sino también a todos aquellos que hacen parte de una sociedad y mas específicamente parte del mundo.

Creemos que este proyecto debe partir de la concientización política y social y de la participación de todos los sectores de la sociedad por ser considerados actores capases de protagonizar el cambio social.

Trabajar desde la Educación Comunitaria, significa ir más allá de los planteamientos estéticos de la igualdad teórica. Se trata de construir un nuevo campo de debate, que logre concebir una manera distinta de relación con el mundo y, aprender a mirar el mundo con una postura más crítica e independiente, pero sin dejar a un lado, el ámbito social, ya que si bien mediante los derechos humanos se legitima la igualdad de derechos del individuo, también por medio de éstos se legitiman las acciones populares. En este aspecto es en donde entra a jugar un papel primordial la educación comunitaria, ya que mediante ésta podemos crear y formar a partir de las comunidades grupos que se auto-reconozcan y que sean capaces de fomentar cambios sociales, no con la utilización de medios violentos, sino a partir del conocimiento y la apropiación de los derechos humanos.

Experiencia: II semestres de Educación Comunitaria con énfasis en DDHH

Resultados y productos esperados:

· Educar bajo una intencionalidad política en cuanto a la construcción de sujetos de derechos.

· Contribuir al fortalecimiento de los sectores y grupos de base que trabajan con DDHH.

· Desde la Educación Comunitaria contribuir al logro de esa intencionalidad actuando sobre la subjetividad popular.

· Generar metodologías educativas coherentes entre la comunidad.

Educacion Comunitaria campo pedagógico emergente

La Educación Comunitaria debe ser vista como una propuesta pedagógica y educativa, que emerge a partir de las experiencias y los aportes pedagógicos hechos a través de diversos campos de la educación como lo son: La Educación Popular, La Pedagogía Social, y las Pedagogías Criticas.

Campos que alimenta y construyen una propuesta que empieza a ser tomada por diversos actores que hacen parte del ámbito social y pedagógico que trabajan con proyectos comunitarios y sociales donde se busca involucrar al a comunidad a que sean ellos quienes se conozcan y reconozcan como actores de cambio en la construcción de un proyecto histórico emancipador y su importante protagonismo en la sociedad. Reiterando su compromiso con la comunidad en especial con los sectores oprimidos o subalternos de la sociedad.

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